Millî Eğitim Bakanlığı ile Vodafone Vakfı’nın ortaklaşa yürüttüğü “Dijital Benim İşim” projesi, altı yıllık süreçte 61 binden fazla kadın kursiyere dijital beceri eğitimleri sağlayarak önemli bir başarıya imza attı. Projenin sosyal etki analizi, yapılan her 1 TL’lik yatırımın 15,73 TL’lik sosyal getiri sağladığını ortaya koyarken, toplamda 123 milyon TL’yi aşan sosyal değer üretildiği hesaplandı. Bu sonuçlar, kamu-özel sektör iş birliğinin kadınların ekonomik hayata katılımındaki dönüştürücü gücünü net bir şekilde gözler önüne seriyor.
Projenin Detayları ve Ulaşılan Başarılar
“Dijital Benim İşim” girişimi, kadınların dijital okuryazarlık, dijital pazarlama ve dijital dünyaya giriş konularında yetkinlik kazanmalarını amaçlayarak 2018 yılında hayata geçirildi. Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı halk eğitimi merkezleri aracılığıyla Türkiye’nin dört bir yanına yayılan eğitimler, özellikle kadınların iş gücüne katılımını artırmayı hedefliyor. Altı yıllık zaman diliminde, proje kapsamında verilen eğitimlere katılan 61.000’den fazla kadın, modern ekonominin gerektirdiği dijital araçları etkin şekilde kullanmayı öğrendi. Eğitimlerin içeriği, temel dijital becerilerden başlayarak, sosyal medya pazarlaması ve dijital iletişim stratejilerine kadar geniş bir yelpazeyi kapsıyor.
Projenin etkisini ölçmek amacıyla hazırlanan kapsamlı sosyal etki analizi, yüzlerce katılımcıyla yapılan anketler ve odak grup görüşmelerinden elde edilen verilere dayanıyor. Nicel ve nitel bulguların birlikte değerlendirilmesiyle, girişimin toplumsal kalkınmaya çok boyutlu katkıları ortaya konuldu. Analiz sonuçları, projenin yalnızca bireysel beceri gelişimi sağlamakla kalmayıp, aynı zamanda dayanışma ağları oluşturarak sosyal sermayeyi de güçlendirdiğini gösteriyor. Özellikle deprem bölgelerini de içeren geniş coğrafi yayılım, kriz sonrası iyileşme süreçlerine de katkı sunuyor.
Eğitimlerin Somut Çıktıları ve Rakamsal Veriler
Dijital Okuryazarlık eğitimlerine katılan kadınlar arasında yapılan araştırmalar, mobil cihaz kullanımında %83’lük bir etkinlik artışı olduğunu ortaya koydu. Katılımcıların %70’i temel uygulamaları anlayabildiklerini belirtirken, dijital hizmetler alanında e-devlet kullanımı %88, MHRS üzerinden randevu alma %81, internet bankacılığını güvenli kullanma ise %70 oranına ulaştı. İletişim becerilerinde ise sosyal medya hesaplarını güvenli kullanabilme %81, arama motorlarını etkin kullanabilme %86 olarak ölçüldü.
Dijital Pazarlama eğitimlerinde ise katılımcıların %86’sı pazarlama stratejilerini anlayabildiklerini ifade etti. Müşteri ilişkileri stratejileri geliştirebilme oranı %55, dijital pazarlama stratejilerini uygulayabilme oranı ise %48 olarak kaydedildi. Sosyal medya pazarlaması yapabilme becerisi %68’e, içerik üretimi ve yönetimi %52’ye, dijital kampanya performansını ölçebilme ise %45’e yükseldi. Dijital ortamda müşteri iletişimi yürütebilme oranı %95 gibi oldukça yüksek bir seviyeye ulaştı.
Yetkililerden Projeye İlişkin Değerlendirmeler
Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürü Cengiz Mete, projenin eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmedeki rolüne dikkat çekti. Mete, “Vodafone Vakfı ile 6 yıldır sürdürdüğümüz bu proje, vizyonumuzun somut bir örneği haline geldi. Halk eğitimi merkezlerimiz aracılığıyla 61 bini aşkın kadına ulaşan eğitimler, modern dünyanın dijital gerekliliklerine açılan kapılar oldu” dedi. Sosyal etki analizinin, kamu-özel sektör iş birliğinin stratejik ve çarpan etkisini kanıtladığını vurgulayan Mete, benzer nitelikli projelere öncülük etmeye devam edeceklerini belirtti.
Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel ise projenin kadınların dijital ekonomiye entegrasyonunda stratejik bir dönüşüm aracı haline geldiğini ifade etti. Süel, “Projemizin etkisini düzenli olarak ölçümlüyoruz. Eğitim modülleri, teknik becerinin ötesine geçerek, kadınların sosyal ve ekonomik konumlarını güçlendiren bir ekosistem inşa ediyor” şeklinde konuştu. Yapılan her 1 TL’lik yatırımın 15,73 TL’lik değer yarattığını hatırlatan Süel, bu sonucun toplumda çok boyutlu bir etki oluşturduğunu vurguladı.
Projenin Toplumsal Anlamı ve Gelecek Beklentileri
“Dijital Benim İşim” projesi, yalnızca dijital beceri eğitimleri sunmakla kalmayıp, kadınların ekonomik bağımsızlığı ve toplumsal cinsiyet eşitliği alanında önemli bir adım olarak değerlendiriliyor. Eğitimlere katılan kadınların %99’u temel dijital cihazları kullanabilir hale gelirken, %98’i iletişim platformlarını aktif şekilde kullanabildiklerini belirtti. Dijital Dünyaya Giriş Semineri’ne katılanların %82’si dijital dünyanın günlük hayattaki önemini anladıklarını ifade etti.
Projenin geleceğine ilişkin beklentiler, benzer iş birliklerinin yaygınlaştırılması ve eğitim içeriklerinin dijital dönüşümün hızına paralel olarak güncellenmesi yönünde. Millî Eğitim Bakanlığı ve Vodafone Vakfı, kadınların ekonomik hayatın merkezinde yer almasını sağlayacak yeni projeler geliştirmeye devam edeceklerini açıkladı. Bu tür girişimlerin, özellikle kırsal bölgelerde ve dezavantajlı gruplar arasında yaygınlaştırılması halinde, toplumsal kalkınmaya daha büyük katkılar sunabileceği öngörülüyor.
Kaynak: Beyaz Haber Ajansı